Durante el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura pueden manifestarse algunas dificultades debido a diferentes alteraciones, como la dislexia.
En este blog se ofrece información teórica y materiales de reeducación sobre dicha alteración del lenguaje escrito. Algunos de los recursos presentados son de creación propia, aunque otros son links. En este último caso, es responsabilidad de cada usuario la descarga de los diferentes materiales.
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sábado, 20 de noviembre de 2010
lunes, 2 de agosto de 2010
Memory Objetos en mayúscula y minúscula
El objetivo de los memorys es trabajar los procesos de reconocimiento de palabras, para que el niño obtenga una representación léxica del concepto al tener que asociar la imagen a la palabra. Este ejercicio proporcionará más agilidad visual al niño en la lectura, cuando se encuentre con palabras familiares o conocidas, ayudando de este modo a su velocidad lectora.
Además, con este juego también podemos trabajar la comprensión de palabras.
viernes, 9 de abril de 2010
Memory cosas de Casa en mayúscula y en minúscula
El objetivo de los memorys es trabajar los procesos de reconocimiento de palabras, para que el niño obtenga una representación léxica del concepto al tener que asociar la imagen a la palabra.Este ejercicio proporcionará más agilidad visual al niño en la lectura, cuando se encuentre con palabras familiares o conocidas, ayudando de este modo en su velocidad lectora.
Además, con este juego también podemos trabajar la comprensión de palabras.
miércoles, 7 de abril de 2010
Memory Animales en mayúscula y en minúscula
El objetivo de los memorys es trabajar los procesos de reconocimiento de palabras, para que el niño obtenga una representación léxica del concepto al tener que asociar la imagen a la palabra.Este ejercicio proporcionará más agilidad visual al niño en la lectura, cuando se encuentre con palabras familiares o conocidas, ayudando de este modo a su velocidad lectora.
Además, con este juego también podemos trabajar la comprensión de las palabras.
martes, 6 de abril de 2010
Memory Alimentos en mayúscula
El objetivo de los memorys es trabajar los procesos de reconocimiento de palabras, para que el niño obtenga una representación léxica del concepto al tener que asociar la imagen a la palabra. Este ejercicio proporcionará más agilidad visual al niño en la lectura, cuando se encuentre con estas palabras familiares o conocidas, ayudando de este modo a su velocidad lectora.
Además, con este juego también podemos trabajar la comprensión de palabras.
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