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viernes, 13 de enero de 2012

Actividades de Comprensión de Primaria JClic

En el siguiente enlace podeis encontrar diferentes actividades para trabajar la comprensión lectora a nivel de texto.

sábado, 20 de noviembre de 2010

Plan de lectura comprensiva

En el siguiente link podreis ver un material para trabajar la lectura comprensiva.

Método Fotosilábico

En este link encontrareis material para trabajar la lectura de sílabas, palabras y frases.


CUBOS: Iniciación a la lectoescritura

CUBOS: Iniciación a la lectoescritura (niños de 3 a 5 años)

En este link podreis encontrar toda la explicación, la preparación del material y las instrucciones de uso de este método de lectoescritura desarrollado por Ángel García Pomar.


lunes, 2 de agosto de 2010

Memory Objetos en mayúscula y minúscula








El objetivo de los memorys es trabajar los procesos de reconocimiento de palabras, para que el niño obtenga una representación léxica del concepto al tener que asociar la imagen a la palabra.
Este ejercicio proporcionará más agilidad visual al niño en la lectura, cuando se encuentre con palabras familiares o conocidas, ayudando de este modo a su velocidad lectora.
Además, con este juego también podemos trabajar la comprensión de palabras.

viernes, 9 de abril de 2010

Memory cosas de Casa en mayúscula y en minúscula
















El objetivo de los memorys es trabajar los procesos de reconocimiento de palabras, para que el niño obtenga una representación léxica del concepto al tener que asociar la imagen a la palabra.
Este ejercicio proporcionará más agilidad visual al niño en la lectura, cuando se encuentre con palabras familiares o conocidas, ayudando de este modo en su velocidad lectora.
Además, con este juego también podemos trabajar la comprensión de palabras.

miércoles, 7 de abril de 2010

Memory Animales en mayúscula y en minúscula












El objetivo de los memorys es trabajar los procesos de reconocimiento de palabras, para que el niño obtenga una representación léxica del concepto al tener que asociar la imagen a la palabra.

Este ejercicio proporcionará más agilidad visual al niño en la lectura, cuando se encuentre con palabras familiares o conocidas, ayudando de este modo a su velocidad lectora.
Además, con este juego también podemos trabajar la comprensión de las palabras.

martes, 6 de abril de 2010

Memory Alimentos en mayúscula










El objetivo de los memorys es trabajar los procesos de reconocimiento de palabras, para que el niño obtenga una representación léxica del concepto al tener que asociar la imagen a la palabra.
Este ejercicio proporcionará más agilidad visual al niño en la lectura, cuando se encuentre con estas palabras familiares o conocidas, ayudando de este modo a su velocidad lectora.
Además, con este juego también podemos trabajar la comprensión de palabras.
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